＋＋笑顔の毎日＋＋

今日はMOTOの保護者会のため仕事はお休み。
この前の保護者会で作った作品集。(1年間の絵を抜粋)
今回は前回のまでを仕上て持って行く。
母、終わってませんでした･･･
午前中にせっせと作りました。
なんとか完成
こういうのが苦手な母だけど、意外と自信作
それを持って学校へ

＊保護者会の内容＊
1年を振り返って(生活･学習について)
春休みの生活
作品集作り
その他(PTAより)

先生からプリントに沿って1年を振り返り、目標が達成されたところ
今後の課題などのお話し。
元気な子
・喜んで学校に来ている
・どの子も 困った事、不利になることは自分でいう事が出来る
・春はお休みする子が目立ったが、体力がついてきてお休みする子が
　少なくなった
・よく食べるようになってきた(好き嫌いが少なくなってきた)
・外遊びが活発である
・男女でよく遊んでいる
☆MOTOのクラス3組は、休み時間になると誰1人教室にいる事が
　ないって！
話を聞く子
・落ち着いて話を聞けない子がやや多い
　*姿勢がよくない
　*イスの4本足が2本足になる
　*後ろを向く
　*浅く腰掛けて背もたれに寄りかかる
・話しを最後まで聞けず、口を挟む
・話しを聞いてるように見えるが、細かい事を聞きに来る
　*1対1で聞かないと気がすまない
　*間違いを恐れる･･･間違ってもいいんだよ
☆話を聞いて自分で判断して行動する事は難しい
友達と仲良くする子
・友達の輪が広がってきた
・誰とでも仲良く出来るが、好きな友達が出来つつある
・自己主張が出てきてトラブルもある
・譲る事もできるが、何度も同じ事があると譲れない
☆最初は席の近くの子と遊ぶ事が多かったけど、だんだん好きな子
　同士で遊ぶ事が増えてきたって
このつは学校の目標です。

『1年生で身につけたいこと』
ありがとう、ごめんなさい がさっとすぐに出ない子が少なからずいます
・おはようございます、さようなら は上手に言える子が多い
忘れ物をする子がいます
・忘れ物をすると思うように学習参加ができません
☆連絡帳の記入･確かめ･時間割の確かめなど、毎日する当たり前の
　事をしっかり身につけたいものです
宿題を毎日すること
ご家庭でのフォロー、本当にありがとうございます
・繰り返しの練習、その時その場でのチェックと直しが学習効果をあげています
☆家庭学習の習慣は高学年の学習につながります
学習用具はシンプルなものに、必要でないものは持ってこない
・学習に集中するにはシンプルなものがいいです
行動範囲が広がってきています
・誰とどこへ行くのか、誰とどこで遊ぶのか、何時に帰るのか
・ご家庭で把握しておく必要があります
☆クラスでもお友達と約束している姿が見られるので再度
　話し合って下さい
子供同士、物をあげたりもらったりしてはいけません
・よりよい人間関係が築けません
相手にわかるように話す、相手の目を見て話す
・誰の事を言ってるの？＝主語を入れて話す(誰が、何が)
・「あれ」ってなあに？＝｢知らない、別に｣などと言ってませんか
・さっしの悪い親子になりましょう＝きちんと最後まで言わせましょう

もうすぐ年生、自信と意欲を高めよう
・出来る事をほめる
・子供が自分の成長に気付けるように言葉をかける
☆子供が自分の成長を自覚すると大きな自信になり意欲が高まります
お世話になった6年生に「ありがとう」の気持ちを伝え、新しい1年生を
迎える準備をしています。
2年生になる準備をすすめています。

その後一言ずつ1年間で子供が成長した事を発表。
そして作品集作り。
学期の作品を入れて仕上るんですが、すぐに茶話会の時間に。。。
みんなきりのいいところで終え茶話会に参加する人が残ってお茶会。
机を丸くしてお話しタイム。
お茶とお菓子が出て、楽しい時間でしたよ〜
PTAからは来年度の役員の話し。
希望をアンケート形式で提出するんです。
書き方が去年とちょこっと違うので、その説明。
来週月曜日が提出期限なので、忘れないように･･･！


そして学童にMOTOをお迎えして帰宅しました〜
実は今朝、MOTOとケンカして怒ったまま学校へ行ったんです。
どんな顔して来るかな〜と思ったら大喜びで飛んで来ました
帰り道でMOTOと話をして、お互いごめんなさいで仲直り
帰り道の途中で保育園から電話
「MAKOちゃん、37.5のお熱です」って
すぐにお迎えに行くと元気いっぱい
帰宅後も食欲ありでいつも以上に元気☆
ちょっと安心しました。
熱もこれ以上出ることはなかったです。
朝には下がってるといいなぁ･･･


MOTO
球根の芽が出てきました。
3月になって春一番が吹いた頃から芽がグングン伸びてきました。
おひさまのあたる場所に出して、水やりをする時期になりました。
早速、お花水あげ係りさんが自分達で「ペットボトルを持ってこよう！」と
話し合って毎朝、水をあげてくれています。
ムスカリ、クロッカス、チューリップ。
どの芽かわかりますか？

☆学童☆
昨日の話し　をノートに書きました。
大人がいない時は、やめた方がいいですね。
MOTO君もちゃんと断れるようになってくれるといいですね。
上級生になるにつれ、大事な事ですよね。

今日の宿題は、
国語はノート『漢字テスト23･24』
町や村が見える
村のきれいな川で水あそび
山中村の村ちょうさん
雨音に耳をすます
音がくの先生
車の音におどろく
山の空気はおいしい
大雨で土しゃくずれ
足音を立てる
ぜんご左右に気をつける
算数はプリント『100マス計算/足し算』
音読は『たぬきの糸車』でした。

MAKO
タワー公園へ
「おなかすいた〜」と座ってるMAKO。
その間にいろんな事を思い出したようで
「お弁当食べたんだよね？」と遠足の話しを始めてました。
少し前の事なのに、もう懐かしいと思ってしまいますね。




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