MOTO、お友達の名前がだんだん出てくるようになりました〜

とても仲良くなったお友達もいるみたいで、その子と
よく遊んでいるみたいです。
この前ボランティアで学校に行った時に紹介してくれたんですよ。
そのT君も「MOTOのお母さん?こんにちは!ぼくT だよ」って
挨拶してくれてたの。
やっぱり大きい体格のいい男の子でした〜

MOTOのクラスは学童に行ってる子も多いので、学童も楽しいようです

そのおかげもあってか、学童には行きたくない!とは言いません。
(そのT君は学童に行ってないですけどね)
もう
『友達が出来ない』とは言わなくなりましたっ

これで一安心


国語の時間にこういうカードで自己紹介をし合ったんだって。
男の子も女の子のもたくさんもらってきていましたよ。
なんか、今年度になってからMAKOのクラスの先生に不満あり。。。
連絡帳は去年と変わらず書く内容は同じ。
ただ幼児クラスになってウォールポケットがなくなったんですよね。
私は比較的早い時間にお迎えに行って、先生と話す機会はあるので
今日の出来事を聞いてこられます。
その時に聞けた事が、ノートには書かれていない・・・

例えばうんちをしたかどうか・・・etc。
便秘のMAKOにとって、うんちが出たかどうかって大事な事

あと、今日は投薬指示書が何も書かれていないままはさまれてた。
熱性痙攣を起こすMAKOは、痙攣止めの座薬ダイアップを
保育園に預けています。
もう

度起こしているので
37.5以上の熱が出ると
「どうするか?」という確認の電話が来るんですよね。
で、前にその指示書を出してから半年経っているので更新が必要。
わかっているからその事だ!ってわかるけど。
でも何も書かれていないってどういう事

はさまれてた紙を落としてしまっていたら?
そういう紛失のおそれなども考えて、一言ほしいのになぁ・・・
また、先生の目が届かな過ぎ。。。

だから子供達のけんかもしょっちゅうあるの

A君がわぁ〜〜

って泣いたら飛んで来て
やったB君を頭ごなしに怒る

確かに叩いてはいけない、でもその前に何があったかを見てほしいのに。
こういう考えはおかしいのかなぁ


MOTO
わぁ〜〜ん

と泣き声がする方を見たら、のぼり棒の横に
倒れて泣いて

いました。
自分でボールを追いかけて走っていてボールしか目に
入っていなかったMOTO。
首の辺りをぶつけたらしい。
大泣きしたわりにはすぐにケロッとして、事務室で少し冷やして
落ち着きましたって。
冷やす時に、事務室に行きたくないから
「冷やすものを持って来て」とか
「アイスノンじゃなくて氷がいい」とか
ちょっと威張っているので、こういう時はちゃんと先生の言う事を
聞いてね!と話しました・・・って。
母からも
『ちゃんと先生の言う事は聞くように!』って
話しておきました。
*今日の授業*☆国語――歌に合わせてあいうえお、平仮名の練習
☆算数――数の名前
☆図工――大きなこいのぼり
・内科検診
今日の国語の宿題、書き取りは
『ひ』でした。

MAKO
今日のお昼ご飯、苦手なメニューだったのかなかなか進まず・・・

口の中にためて両手はしっかりとしまったままのMAKOでしたって。
食べさせると、しっかり口は開けるのですが・・・
「はな組さんの時もこうだったの?」と聞くと違うよ〜と言うように
首を横にふっていました(笑)
どうしちゃったのかなぁ

そうそう。
お迎えの時、夕方
37.4の熱ですって。
大丈夫かなぁ?



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